学前教育宣传月：自我服务 快乐成长

著名教育家陈鹤琴先生曾提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出：各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理的条件。为了增强孩子们的生活自理能力，提高自我服务意识。在“五一”劳动节来临之际，金桥实验幼儿园小班组开展了“自我服务 快乐成长”——生活技能大比拼活动。

园所致力于幼儿良好行为习惯的培养，开学初，小班组老师们通过设计调查问卷，发放反馈、数据分析等调研方式，科学了解班级幼儿在家庭中习惯养成的现状，教研以儿童为本，根据幼儿的年龄特点和发展水平以及自理能力薄弱项目，精心设计了本次大比拼活动的内容，以此来提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我服务意识，培养幼儿积极乐观的生活态度。

为了能让每个孩子都参与本次生活技能大比拼活动，活动分为预赛和决赛，各班级先在班级内部进行预赛，决出前两名参加年级组的决赛。本次比赛分为六个项目：我会穿鞋袜、我会穿叠衣服、我会剥鹌鹑蛋、我会叠衣裤、我会夹花生以及我会综合自理，希望通过比赛，可以提高孩子的自理能力，增强孩子的自信心。活动开始前，老师对本次比赛的规则进行了详细的讲解，小朋友们认真倾听，心里却早已按捺不住，跃跃欲试了。场上的小选手们争分夺秒，自信从容，场下的小朋友们加油声阵阵，场边的评委老师们也忙的不亦乐乎。

在一片片此起彼伏的加油声中，经过重重突围较量后，各个奖项也随之诞生啦！获奖的小朋友们欢呼雀跃，赢得的不仅仅是一张奖状，更是对自我能力的一种肯定与鼓舞！比赛过程中带给孩子们体验自我服务的快乐，获得成功享受成长的喜悦。通过此次自理能力大比拼活动，既培养了幼儿良好的自理能力，又让幼儿体验了参与活动的乐趣、树立自己的事情自己做的意识，为养成良好习惯打下坚实的基础。